為什么助聽器需要做到全聲景？
文章發(fā)布時間：2022-4-27 瀏覽人數(shù)：668
你是否這樣想過...... 在和一群朋友進行熱烈交談的時候,，你是否希望能夠跟上他們所有人說話，并隨著時間的推移無縫地轉(zhuǎn)移你的注意力,？ 當(dāng)很大的風(fēng)扇聲或交通噪音作為背景時,，你是否不想被這些無關(guān)的聲音打擾，但你仍然想知道它們是否存在嗎,？ 有樂隊在演奏,、有人在歡呼時，你是否想要享受這個地方的氣氛,，并且仍然能與朋友說話,？ 你喜歡安靜的森林漫步嗎?你可能希望鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲成為體驗的一部分。 這些只是幾個例子,。但在大多數(shù)日常聆聽環(huán)境下,，我們希望能夠輕松地專注于一些特定的聲音,，同時也能感知到周圍發(fā)生了什么，并在需要時重新集中我們的注意力,。 我們?nèi)绾温犅暎?/p> 我們需要不斷結(jié)合感知覺,、認(rèn)知和社交能力來理解聲音。由于這種能力的良好平衡,，我們?nèi)祟惒拍艹晒Φ卮┻^生活中復(fù)雜的不和諧聲音,。 
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，整個聲音場景首先需要被耳朵正確接收,，并轉(zhuǎn)換成精確的神經(jīng)代碼,，該代碼通過聽覺神經(jīng)傳輸然后到達(dá)腦干和大腦的聽覺中樞。(Man &
Ng, 2020;Lesica, 2018) ,。 從聽覺皮層開始,，大腦需要能夠利用聲音場景的元素來進行分析(O’sullivan，2019;Puvvada,、Simon,
2017),，并通過與大腦其他區(qū)域的互動，在每分每秒都能聚焦于重要的聲音,，這樣我們就能識別并記住對我們重要的東西(Man,，Ng,
2020;Shinn-Cunningham，2017),。 大腦需要獲得整個聲音場景,，充分理解上下文中有意義的聲音。在這之后,，我們就可以做出決定并行動：即關(guān)注周圍發(fā)生的事情,、并做出反應(yīng)。(Pichora-Fuller,
2016),。 我們需要做什么,？ 現(xiàn)在有足夠的科學(xué)證據(jù)表明，聽力損失不僅影響聽覺系統(tǒng)的感覺部分(Moore,
2007),，甚至超出了聽覺領(lǐng)域而且對我們的認(rèn)知和社交能力也有重要影響(Livingston,，2020)。 聽力損失可能源于聽覺通路的許多不同部位,。重要的是,，無論這些變化較初發(fā)生在哪里，它們通常都會導(dǎo)致發(fā)送到大腦的神經(jīng)代碼變差(Lesica,
2018):大腦接收到的信息較少且不太準(zhǔn)確,，這使得聽力損失的人很難成功地使用他們的認(rèn)知和社交能力,。 因此，以更精確的方式向大腦提供更多的信息，對于給聽力受損的人提供較佳的聽覺刺激,，并幫助他們實現(xiàn)較佳的認(rèn)知和社交效果至關(guān)重要,。這一關(guān)鍵見解是奧迪康More™助聽方案設(shè)計背后的主要驅(qū)動因素，它基于較新的腦聆聽™知識,，提供了全新水平的助聽技術(shù)(Man
& Ng, 2020),。 而More助聽器具體采用了哪些先進技術(shù)來實現(xiàn)聲音信息的全面輸入？我們將在后面給您答案,！ 
參考文獻(xiàn) Santurette, S., Ng, E. H. N., Juul Jensen, J., Micula, A. & Man K. L., B.
(2020). Oticon More clinical evidence. Oticon Whitepaper. Lesica, N. A. (2018). Why do hearing aids fail to restore normal auditory
perception? Trends in neurosciences, 41(4), 174-185 Puvvada, K. C., & Simon, J. Z. (2017). Cortical representations of speech
in a multitalker auditory scene. Journal of Neuroscience, 37(38), 9189-9196. Moore, B. C. J. (2007). Cochlear hearing loss: physiological, psychological
and technical issues. John Wiley & Sons. Meyer, C., Grenness, C., Scarinci, N., & Hickson, L. (2016). What is the
international classification of functioning, disability and health and why is it
relevant to audiology? In Seminars in Hearing (Vol. 37, No. 03, pp. 163-186).
Thieme Medical Publishers. Livingston, G., Huntley, J., Sommerlad, A., Ames, D., Ballard, C., Banerjee,
S., ... & Costafreda, S. G. (2020). Dementia prevention, intervention, and
care: 2020 report of the Lancet Commission. The Lancet. 文章來源：Demant 培訓(xùn)部 Demant聽力在線
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